Dziesięć dni intensywnej pracy, dziesiątki godzin warsztatów, wykładów, rozmów i wspólnego szukania najlepszych rozwiązań. Za nami 11. edycja Szkoły Letniej Akademii Liderów w Pelplinie podczas której młodzi liderzy z całej Polski, zdobywali nowe umiejętności uczyli się, jak odpowiedzialnie przekuwać swoje pomysły w realne działania na rzecz lokalnych społeczności oraz debatowali z gośćmi specjalnymi o solidarności czy rozwijającej się SI.
Program tegorocznej Szkoły Letniej od początku koncentrował się wokół tego, co w przywództwie najważniejsze czyli odpowiedzialności za innych i budowania dobra wspólnego. Rozpoczęliśmy od inspirującego wykładu prof. Marka A. Cichockiego poświęconego odporności społecznej, zaufaniu i kapitałowi społecznemu. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego warto wychodzić poza własny interes, jak rodzi się wspólnota i dlaczego to właśnie relacje między ludźmi są fundamentem trwałych zmian.
Kolejne dni miały już bardzo praktyczny charakter. Uczestnicy poznawali swojekomunikacji, analizowali mocne strony zespołów projektowych i uczyli się, jak świadomie wykorzystywać różnorodność w pracy z ludźmi. Praca z metodologią Lumina Spark pokazała, że dobry lider nie musi być taki jak wszyscy, powinien natomiast umieć dostrzec potencjał innych i stworzyć przestrzeń, w której każdy może go wykorzystać.
Nie zabrakło również intensywnej pracy nad autorskimi projektami społecznymi. Młodzi liderzy dopracowywali cele swoich inicjatyw, planowali działania, tworzyli harmonogramy, analizowali potrzeby odbiorców oraz zastanawiali się nad zasobami, które będą potrzebne do realizacji przedsięwzięć. Każdy element projektu był konsultowany z trenerami i tutorami, tak aby jesienią uczestnicy mogli rozpocząć działania z dobrze przygotowanym planem.
Ważnym punktem programu był także wykład bp. prof. Jacka Grzybowskiego poświęcony sztucznej inteligencji. Spotkanie stało się okazją do refleksji nad dynamicznym rozwojem nowych technologii, ich wpływem na kulturę, edukację, prawo i życie społeczne oraz nad pytaniem, gdzie przebiega granica między możliwościami maszyn a wyjątkowością ludzkiego poznania. Rozmowy trwały jeszcze długo po zakończeniu wykładu, pokazując, jak bardzo temat AI porusza młode pokolenie.
Nie mniej inspirujące było spotkanie z dr. Tomaszem Herbichem, który zaprosił uczestników do wspólnego namysłu nad znaczeniem solidarności. Dyskusja wykraczała daleko poza historyczne skojarzenia z tym pojęciem. Rozmawialiśmy o solidarności jako postawie, odpowiedzialności za drugiego człowieka i fundamencie społeczeństwa obywatelskiego. Była to cenna okazja do spojrzenia na własne projekty społeczne z szerszej perspektywy, jako narzędzia do budowania trwałych więzi we wspólnotach lokalnych.
Program Szkoły Letniej wypełniły również warsztaty z negocjacji, przywództwa, zarządzania zespołem, udzielania informacji zwrotnej, wystąpień publicznych i fundraisingu. Uczestnicy uczyli się prowadzić rozmowy, przekonywać do swoich pomysłów, budować partnerstwa i opowiadać o projektach w sposób, który angażuje i inspiruje innych do działania. Szczególnie cenne okazały się ćwiczenia praktyczne, podczas których mogli sprawdzić zdobywaną wiedzę w działaniu oraz otrzymać indywidualną informację zwrotną od trenerów.
Choć harmonogram był bardzo intensywny, znalazł się również czas na wspólny odpoczynek. Spływ kajakowy Wierzycą, spacer po Pelplinie czy wieczorne rozmowy pozwalały lepiej się poznać i budować relacje, które - jak pokazują doświadczenia poprzednich edycji - często pozostają z uczestnikami na długie lata.
Zwieńczeniem całej Szkoły Letniej były poniedziałkowe i wtorkowe prezentacje projektów społecznych. Każdy z uczestników miał okazję zaprezentować efekty pracy wykonanej podczas ostatnich dziesięciu dni oraz przedstawić swoją wizję działań, które już wkrótce będzie realizował w swojej miejscowości. Był to moment podsumowania, ale również pierwszy krok do kolejnego etapu programu. Pomysły, które jeszcze kilkanaście dni wcześniej istniały jedynie w formie wstępnych koncepcji, zamieniły się w konkretne, przemyślane projekty z jasno określonym celem, harmonogramem i planem działania.
To jednak nie koniec tej drogi. W okresie od sierpnia do listopada uczestnicy będą realizować swoje autorskie projekty społeczne przy wsparciu tutorów Akademii Liderów. Regularne konsultacje, mentoring oraz możliwość korzystania z doświadczenia ekspertów mają pomóc młodym liderom przejść od planowania do skutecznego działania i odpowiedzieć na realne potrzeby lokalnych społeczności.
Szkoła Letnia Akademii Liderów po raz kolejny pokazała, że liderów nie tworzą jedynie dobre pomysły. Powstają oni przede wszystkim tam, gdzie jest gotowość do współpracy, odwaga do podejmowania odpowiedzialności i przekonanie, że nawet niewielka inicjatywa może stać się początkiem trwałej zmiany. Wierzymy, że projekty, nad którymi uczestnicy pracowali w Pelplinie, już w najbliższych miesiącach staną się właśnie takimi zmianami, widocznymi w szkołach, parafiach, organizacjach i lokalnych społecznościach w całej Polsce.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom, trenerom, tutorom oraz zaproszonym gościom za wspólnie spędzony czas, inspirujące rozmowy i ogromne zaangażowanie. Trzymamy kciuki za realizację wszystkich projektów i z niecierpliwością czekamy na efekty ich pracy już tej jesieni.
