Co zrobić, żeby uczniom się chciało? Jak sprawić, żeby ich zapał nie ulatywał po pierwszym spotkaniu szkolnego koła wolontariatu? Dlaczego nie działają punkty, pochwały, dyplomy?
„Zrozumienie motywacji to klucz do trwałego zaangażowania. Nie chodzi o to, żeby zachęcić uczniów do udziału. Chodzi o to, by obudzić w nich chęć działania z wewnętrznej potrzeby” – wspomina Przemysław Rybarczyk w swoim wystąpieniu. Ale - jak to zrobić? Jak zacząć?
Fundacja Świętego Mikołaja publikuje dziś webinar o tym, jak wspierać wewnętrzną motywację i zaangażowanie uczniów w wolontariat.
Przemysław Rybarczyk to znakomity ekspert. Partner zarządzający w firmie "Tak! Tylko dobre rozwiązania", wieloletni partner szkoleniowy i przyjaciel Fundacji Świętego Mikołaja. Specjalizuje się w pracy z Zarządami i kadrą menedżerską w zakresie umiejętności zarządzania, budowania oraz rozwoju zespołu. Realizuje warsztaty, szkolenia oraz sesje coachingowe. Prowadzi nietypowe projekty rozwojowe w trudnych warunkach górskich połączone z pracą coachingową – poprzez metaforę i analogię inspiruje i wprowadza zmiany w organizacjach, ale także sposobie pracy menadżerów. W swojej dotychczasowej działalności poprowadził ponad 1000 dni szkoleniowych, w których wzięło udział kilkanaście tysięcy osób.
Dziś ekspert prowadzi nas przez badania, które pokazują jakie są główne czynniki, dla jakich młodzież decyduje się robić coś dla innych. Warto się z nimi zapoznać, żeby wiedzieć, co sprzyja motywacji do podejmowania działań społecznych. Usłyszymy też, że motywacja to często mozaika bardzo różnych potrzeb i że jest ona różna u różnych osób. Należy o tym pamiętać i być na to uważnym, towarzysząc uczniom w podejmowanych przez nich projektach.
Utrzymanie motywacji to zadbanie o potrzeby zaangażowanych uczniów. Uwaga – chęć niesienia pomocy jest ważnym motywatorem, ale nie jedynym, a często nie najważniejszym. Co motywuje uczniów?
Nauczycielu! Młodzież potrzebuje czuć wpływ, dlatego ważne by miała przestrzeń do decydowania i kształtowania kierunku, w jakim projekt się rozwija.
Uczniowie chcą być docenieni i zauważeni w tym co robią. Ważne jest dawanie informacji zwrotnej i wspieranie wysiłku (nie samego efektu).
Pozwól uczniom kierować, daj poczuć, że ich zdanie, wpływ ma znaczenie. Niech czują prestiż, budują swoje miejsce w grupie dzięki temu co robicie razem.
Buduj atmosferę współpracy, niech Wam się chce być razem, niech Was łączy coś wyjątkowego. Potrzeba przynależności to bardzo ważna potrzeba, która motywuje młodzież do działania.
Działanie w kole wolontariatu to przestrzeń rozwoju kompetencji – społecznych i organizacyjnych. Rozmawiajcie o tym, obserwujcie to w grupie i doceniajcie to.
Działanie w kole wolontariatu to również okazja kiedy uczniowie mogą zrobić rzeczy ważne, spójne z ich światopoglądem, rzeczy sensowne, które warto robić. Sens, wartości, misja – zadbajcie o to w projektach.
Jak konkretnie można zadbać o to, by ważne dla uczniów potrzeby były zrealizowane? Jakich narzędzi należy użyć? Jak być narzędziem wspierania wewnętrznej motywacji uczniów? Jakimi metodami prowadzić szkolne koło wolontariatu?
Zachęcamy do zapoznania się z webinarem prowadzącym i krok po kroku przez dobre praktyki wspierania młodzieży.
Ten materiał powinien zobaczyć każdy nauczyciel i wychowawca! Warto! Zapraszamy uczniów i nauczycieli do wspólnej przygody z obywatelskich zaangażowaniem!
Webinar powstał w ramach projektu „Szkolne kluby wolontariatu w akcji”, który ma na celu wsparcie kompetencji społecznych, budowanie aktywności obywatelskiej i naukę odpowiedzialności za wspólne dobro.
Proponujemy nauczycielom cykl bezpłatnych, ogólnie dostępnych webinarów, które dotykają obszaru skutecznego działania z wolontariuszami i pozyskiwania partnerstw dla ważnych celów społecznych.
> OBEJRZYJ WEBINAR O TYM, JAK PRACOWAĆ METODĄ PROJEKTU Z WOLONTARIUSZAMI W SZKOLE!
> OBEJRZYJ WEBINAR O TYM, JAK SKUTECZNIE BUDOWAĆ LOKALNE PARTNERSTWA DLA SZKOLNYCH PRZEDSIĘWZIĘĆ!
Więcej o projekcie "Szkolne Kluby Wolontariatu w akcji" --> SPRAWDŹ!
