Pierwszym zadaniem klubów wolontariatu, które zgłosiły się do programu było zbudowanie zespołu. Uczniowie poznawali się, integrowali i przyglądali swojej motywacji do działania i temu, co ich inspiruje. Wolontariusze prowadzeni koordynatorów przyglądali się swoim talentom, mocnym stronom, analizowali potencjał zespołu. Wszystko to w atrakcyjnej konwencji żeglarskiej przygody. Zadaniem było budowanie okrętu, stawianie masztów i rozpinanie żagli, które poniosą statek w rejs.
Wolontariusze mieli także okazję zastanowić się nad tym jakie osobiste cele zrealizują przy okazji projektu Granie w Pomaganie - jakie umiejętności i cechy chcą rozwinąć przy okazji pracy nad projektem (np. umiejętność współpracy, umiejętność planowania).
Kreatywność z jaką uczniowie i koordynatorzy podeszli do pierwszego zadania jest zachwycająca. Pomysłów na budowę statku było bardzo wiele, materiały bardzo różne, sposób dekoracji bogaty. W ruch ruszyły młotki, maszyny do szycia, farby, nożyczki, a także meble i inne elementy wyposażenia szkoły. Z wielu szkół raporty z pierwszego zadania przyszły w postaci filmów. Do których filmów muzykę nagrywali sami uczniowie!
Uczniowie mogli wstępnie zastanowić się , jaką rolę w oparciu o swoje mocne strony, chcieli by podjąć przy realizacji projektu i wstępnie pomyśleć o podziale zadań. Na kolejnym spotkaniu zespół stanie przed zadaniem zaplanowania akcji charytatywnej, której dochód zostanie przeznaczony na fundusz stypendialny w szkole. Jaką formę działania wybiorą zespoły? Czy zechcą zorganizować bieg charytatywny? Potańcówkę szkolną? Koncert na terenie gminy? A może coś zupełnie innego? Przekonamy się już wkrótce…
Przez kolejne tygodnie - w kwietniu i maju – szkolne kluby wolontariatu będą pracowały nad zaplanowaniem i przeprowadzeniem mini-projektu charytatywnego. Po drodze wysyłają raporty do Fundacji, informując o postępie prac. Dziś możemy pokazać efekty pierwszego etapu – budowania okrętu. Wszystkie okrętu ruszyły w drogę. Ahoj, przygodo!
17 szkół podstawowych i 8 szkół ponadpodstawowych wystartowało w Regatach po Skarb Solidarności. Do programu zgłosiły się szkoły z województwa dolnośląskiego, lubelskiego, łódzkiego, mazowieckiego, podkarpackiego, podlaskiego (aż 6 szkół!), świętokrzyskiego, warmińsko-mazurskiego (aż 4 szkoły), wielkopolskiego oraz zachodniopomorskiego.
Czy wiatry sprzyjały naszym załogom? Podajemy pozycję szkół na mapie po pierwszym etapie:
SZKOŁY PODSTAWOWE
>>> Szkoła Podstawowa nr 21 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Białymstoku >>> J2
>>> Zespół Szkolno- Przedszkolny w Gorzycach >>> J2
>>> Szkoła Podstawowa nr 149 w Łodzi >>> J2
>>> Publiczna Szkoła Podstawowa im. Janiny Wierzchowskiej w Liśniku Dużym >>> J2
>>> Szkoła Podstawowa nr 2 w Głownie >>> K2
>>> Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich w Sufczynie >>> K2
>>> Szkoła Podstawowa nr 2 w Ełku >>> L2
>>> Szkoła Podstawowa nr 66 im. ks. Juliana Chrościckiego w Warszawie >>> L2
>>> Szkoła Podstawowa nr 30 w Bielsku-Białej >>> L3
>>> Szkoła Podstawowa nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Jarosławiu >>> L3
>>> Szkoła Podstawowa im. Jana Markiewicza w Orzeszkowie >>> L3
>>> Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa Smart School w Łodzi >>> L5
>>> Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Kilińskiego w Trzemesznie >>> L5
>>> Szkoła Podstawowa nr 20 w Białymstoku >>> L5
>>> Szkoła Podstawowa w Danówku >>> L6
SZKOŁY PONADPODSTAWOWE
>>> Zespół Szkół Technicznych im. W. St. Reymonta w Czartajewie >>> I2
>>> Zespół Szkół Leśnych w Ruciane-Nida >>> J2
>>> Zespół Szkół Nr 2 im. Wojciecha Korfantego w Jastrzębiu-Zdroju >>> K2
>>> Zespół Szkół w Kaliszu Pomorskim >>> L2
>>> I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Elblągu >>> L3
>>> II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej Curie w Końskich >>> L3
>>> III Liceum Ogólnokształcące w Ostrowie Wielkopolskim >>> L3
>>> Zespół Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie >>> L4
Wszystkim śmiałkom gratulujemy odwagi i pomysłowości!
Wysłaliśmy też w butelce tajny kod tajny kod, do którego dostęp mają tylko Ci śmiałkowie, których okręt ruszył w drogę i zaraportował pracę nad pierwszym etapem Grania w Pomaganie.
Granie w Pomaganie to akcja aktywizująca i wspierająca działanie szkolnych klubów wolontariatu. Wierzymy, że zaangażowanie społeczne i tworzenie przestrzeni do współpracy jest uczniom dziś bardzo potrzebne. Specjalnie dla nich przygotowaliśmy 3 miesięczną grywalizację na II semestr roku szkolnego 2024-2025.
Program zainicjowaliśmy inspirującym szkoleniem dla nauczycieli, którzy teraz prowadzą szkolne kluby wolontariatu, wprowadzając je w kolejne etapy pracy projektowej, korzystając z materiałów przygotowanych przez Fundację Świętego Mikołaja. Wiemy, że w całym systemie edukacji najważniejszy jest nauczyciel, dlatego chcemy go wzmacniać i ułatwiać mu działanie. Wsparty nauczyciel to wsparty uczeń. Razem ruszajmy w rejs po Skarb Solidarności!
